{"id":84,"date":"2023-02-12T12:56:08","date_gmt":"2023-02-12T12:56:08","guid":{"rendered":"https:\/\/uecoe.es\/?page_id=84"},"modified":"2024-01-26T18:22:59","modified_gmt":"2024-01-26T18:22:59","slug":"cooperativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uecoe.es\/en\/cooperativa\/","title":{"rendered":"cooperativa"},"content":{"rendered":"
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\u00bfQue es una cooperativa?<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Antecedentes Hist\u00f3ricos de las cooperativas de ense\u00f1anza.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A lo largo de los \u00faltimos tiempos, la Uni\u00f3n Espa\u00f1ola de Cooperativas de Ense\u00f1anza (U.E.Co.E.) se ha ido consolidando como un movimiento que postula la autogesti\u00f3n participativa, democr\u00e1tica y solidaria de los Centros Escolares por padres, profesores y padres-profesores. Este aspecto le confiere a las Cooperativas de Ense\u00f1anza unas caracter\u00edsticas especiales que hay que tener en cuenta a la hora de interpretar y comprender el \u00e9xito o fracaso de un logro de objetivos de calidad en nuestros servicios educativos, pues existe una correlaci\u00f3n muy estrecha entre nuestras formulaciones organizativas y funcionales y la capacidad de autorregulaci\u00f3n que la Ley General de Cooperativas reconoce a los socios cooperativistas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Las Cooperativas de Ense\u00f1anza (C.E.) tienen su origen en tres causas y momentos diferenciados en el tiempo:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  • Las primeras aparecen en los a\u00f1os 60-70. Los promotores de estas C.E. son padres, motivados por su insatisfacci\u00f3n con la escuela estatal existente o con las escuelas religiosas, esto coincide con un desarrollo econ\u00f3mico en el pa\u00eds que impulsa a que las capas medias de las zonas m\u00e1s desarrolladas econ\u00f3micamente quieran para sus hijos una educaci\u00f3n de superior calidad a la que ofrece el Estado y tambi\u00e9n con ra\u00edces nacionalistas.<\/li>
  • El segundo momento, mediados de los 70, trae la creaci\u00f3n de C.E., bajo la f\u00f3rmula de Trabajo Asociado, donde los socios son los trabajadores del centro. La causa de este momento est\u00e1 en la crisis del sector de la ense\u00f1anza privada, motivada por una recesi\u00f3n econ\u00f3mica, una mejor\u00eda de la calidad de la ense\u00f1anza estatal y un mayor control de los centros por parte de la Administraci\u00f3n Central. Estas causas hacen que algunos empresarios de la ense\u00f1anza privada opten por cerrar sus centros. Esto coincide con una gran demanda de puestos escolares, por lo que la Administraci\u00f3n no autoriza el cierre. Ante esta situaci\u00f3n los trabajadores del centro, docentes y no docentes, se hacen cargo del mismo, compran o arriendan bajo la f\u00f3rmula cooperativa. De todas formas, el motivo mayoritario es evitar perder el puesto de trabajo, cosa sumamente importante en un sector donde la tasa de desempleo es elevada.<\/li>
  • El tercer momento surge a partir de los a\u00f1os 80 y es fruto del elevado desempleo que sufre el sector de la ense\u00f1anza. Ante esta situaci\u00f3n grupos de 7 a 15 profesores deciden asociarse bajo la f\u00f3rmula cooperativa de trabajo asociado. Todo ello con un proyecto educativo propio, estableci\u00e9ndose en zonas de expansi\u00f3n urbana, necesitadas de puestos escolares, bajo la protecci\u00f3n de los conciertos escolares, edificando centros modernos que suponen una fuerte inversi\u00f3n y endeudamiento elevado. Las cooperativas que nacen en estas circunstancias tienen una buena estabilidad y sus socios son conscientes de que han comprado un puesto de trabajo, bajo una f\u00f3rmula elegida por ellos, la cooperativa de ense\u00f1anza de trabajo asociado.<\/li><\/ul>

    Todos estos or\u00edgenes nos llevan al momento actual, en el que vemos que tras m\u00e1s de 25 a\u00f1os de andadura, la f\u00f3rmula cooperativa ha originado m\u00e1s de 1000 colegios, bien en el tipo de cooperativa de consumo (padres o mixtas), bien en el de trabajo asociado (trabajadores), aunque por diversas circunstancias no todos perviven.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    \u00c1mbito Legislativo de las Cooperativas de Ense\u00f1anza<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    La Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola de 27 de Diciembre de 1.978, en su art\u00edculo 129, punto 2 se\u00f1ala que los poderes p\u00fablicos promover\u00e1n eficazmente las diversas formas de participaci\u00f3n en la empresa y fomentar\u00e1n, mediante una legislaci\u00f3n adecuada, las sociedades cooperativas. Tambi\u00e9n establecer\u00e1n los medios que faciliten el acceso de los trabajadores a la propiedad de los medios de producci\u00f3n.<\/p>

    La Ley 3\/1987, General de Cooperativas, de 2 de Abril, desarrolla esta imposici\u00f3n constitucional y en su art\u00edculo primero define a las Sociedades Cooperativas como aquellas que, con capital variable y estructura y gesti\u00f3n democr\u00e1ticas, asocian, en r\u00e9gimen de libre adhesi\u00f3n y baja voluntaria, a personas que tienen intereses o necesidades socioecon\u00f3micas comunes, para cuya satisfacci\u00f3n y al servicio de la comunidad desarrollan actividades empresariales, imput\u00e1ndose los resultados econ\u00f3micos a los socios, una vez atendidos los fondos comunitarios, en funci\u00f3n de la actividad cooperativizada que realizan. Cualquier actividad econ\u00f3mica podr\u00e1 ser organizada y desarrollada mediante una Sociedad constituida al amparo de la presente Ley. Las Cooperativas se ajustar\u00e1n en su estructura y funcionamiento a los principios formulados por la Alianza Cooperativa Internacional en los t\u00e9rminos que establece esta Ley.<\/p>

    A continuaci\u00f3n, define en su art\u00edculo 145 a la Cooperativa de Ense\u00f1anza como aquellas que desarrollan actividades docentes, en sus distintos niveles y modalidades, en cualquier rama del saber o de la formaci\u00f3n t\u00e9cnica, art\u00edstica, deportiva u otras. Podr\u00e1n realizar tambi\u00e9n, como complementarias actividades conexas o que faciliten las actividades docentes. A estas Cooperativas de ense\u00f1anza le ser\u00e1 de aplicaci\u00f3n las normas establecidas en esta Ley para las Cooperativas de consumidores y usuarios cuando asocien a los padres de los alumnos, a sus representantes legales o a los propios alumnos. Cuando la Cooperativa de Ense\u00f1anza asocie a profesores y a personal no docente y de servicios, le ser\u00e1n de aplicaci\u00f3n las normas sobre Cooperativas de Trabajo asociado.<\/p>

    Se\u00f1alar que en breve se publicar\u00e1 en el B.O.E. la nueva Ley de Cooperativas, de \u00e1mbito estatal, la cual fue aprobada por la Cortes Generales el 7 de julio de 1999.<\/p>

    Consecuencia del Estado de las Autonom\u00edas, se ha ido desarrollando paulatinamente, en cada una de las Comunidades Aut\u00f3nomas, con competencias en aspectos laborales, su propia Ley de Cooperativas, as\u00ed en Andaluc\u00eda, Pa\u00eds Vasco, Catalu\u00f1a, Valencia, Galicia, Navarra, Extremadura, Arag\u00f3n y Madrid.<\/p>

    La Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola del 78, en su art\u00edculo 27 establece que todos tienen derecho a la educaci\u00f3n, reconoci\u00e9ndose la libertad de ense\u00f1anza. La educaci\u00f3n tendr\u00e1 por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democr\u00e1ticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales. Los poderes p\u00fablicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formaci\u00f3n religiosa y moral que est\u00e9 de acuerdo con sus propias convicciones. La ense\u00f1anza b\u00e1sica es obligatoria y gratuita.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Las Cooperativas de Ense\u00f1anza en la Ley 27\/1999 de 16 de julio de Cooperativas.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    En primer lugar se\u00f1alar que el art\u00edculo 1 de la Ley 27\/1999, de 16 de julio, de Cooperativas, define a la Cooperativa como una sociedad constituida por personas que se asocian para la realizaci\u00f3n de actividades econ\u00f3micas y sociales de inter\u00e9s com\u00fan, con estructura y funcionamiento democr\u00e1tico, conforme a los principios cooperativos. Estas Sociedades Cooperativas podr\u00e1n revestir la forma de Cooperativa de primer y segundo grado.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    M\u00e1s tarde el art\u00edculo 6\u00ba establece la clasificaci\u00f3n de las Cooperativas de primer grado de la siguiente forma:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de Trabajo Asociado\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de consumidores y Usuarios\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de viviendas\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas Agrarias\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de Explotaci\u00f3n Comunitaria de la Tierra\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de servicios\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de mar\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de transportitas\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de seguros\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas sanitarias\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de ense\u00f1anza\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCooperativas de cr\u00e9dito\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    Y es la Secci\u00f3n 11\u00aa del Cap\u00edtulo X, dentro de la enumeraci\u00f3n de las clases de Cooperativas, la dedicada a las Cooperativas de Ense\u00f1anza, y as\u00ed, el art\u00edculo 103 describe el objeto y las normas aplicables a dicho tipo de cooperativas de la siguiente forma:<\/p>

    1.- Son Cooperativas de Ense\u00f1anza las que desarrollan actividades docentes, en sus distintos niveles y modalidades. Podr\u00e1n realizar tambi\u00e9n, como complementarias, actividades extraescolares y conexas, as\u00ed como prestar servicios que faciliten las actividades docentes.<\/p>

    2.- A las Cooperativas de Ense\u00f1anza les ser\u00e1n de aplicaci\u00f3n las normas establecidas en la presente Ley para las Cooperativas de Consumidores y Usuarios, cuando asocien a los padres de alumnos, a sus representantes legales o a los propios alumnos.<\/p>

    3.- Cuando la Cooperativa de Ense\u00f1anza asocie a profesores y a personal no docente y de servicios, le ser\u00e1n de aplicaci\u00f3n las normas de la presente Ley reguladora de las Cooperativas de Trabajo Asociado.<\/p>

    Atendiendo a estas especificidades se\u00f1alaremos que es en la Secci\u00f3n 2\u00aa, en el art\u00edculo 88, donde se regulan las Cooperativas de Consumidores y Usuarios.<\/p>

    As\u00ed define a las Cooperativas de Consumidores y usuarios aquellas que tienen por objeto el suministro de bienes y servicios para uso o consumo de los socios, y de quienes con ellos conviven, as\u00ed como la defensa, informaci\u00f3n y promoci\u00f3n generales de los derechos de los consumidores y usuarios. Pueden ser socios de estas cooperativas, las personas f\u00edsicas y entidades u organizaciones que tengan car\u00e1cter de destinatarios finales.<\/p>

    Estas Cooperativas de Consumidores y Usuarios podr\u00e1n realizar operaciones cooperativizadas con terceros no socios, dentro de su \u00e1mbito territorial, si as\u00ed lo prev\u00e9n sus Estatutos.<\/p>

    Las Cooperativas de Consumidores y Usuarios tendr\u00e1n un m\u00ednimo de cincuenta socios.<\/p>

    Y las Cooperativas de Trabajo Asociado se definen como aquellas que asocian a personas con capacidad legal y f\u00edsica para desarrollar la actividad cooperativizada de prestaci\u00f3n de su trabajo y tienen por objeto proporcionar a los socios puestos de trabajo para producir en com\u00fan bienes y servicios para terceros.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Contacta con nosotros<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \u00bfQue es una cooperativa? Antecedentes Hist\u00f3ricos de las cooperativas de ense\u00f1anza. A lo largo de los \u00faltimos tiempos, la Uni\u00f3n Espa\u00f1ola de Cooperativas de Ense\u00f1anza (U.E.Co.E.) se ha ido consolidando como un movimiento que postula la autogesti\u00f3n participativa, democr\u00e1tica y solidaria de los Centros Escolares por padres, profesores y padres-profesores. Este aspecto le confiere a … Read more<\/a><\/p>","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-84","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uecoe.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uecoe.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/uecoe.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uecoe.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uecoe.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84"}],"version-history":[{"count":249,"href":"https:\/\/uecoe.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2383,"href":"https:\/\/uecoe.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84\/revisions\/2383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uecoe.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}